Так причина в том, что нужна ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНАЯ программа образования.
В США же, где это дело отдано на откуп отдельным муниципалитетам, с их зачастую тупым электоратом, финансовыми проблемами, кумовством при назначении на завидную должность интенданта школ и т.п. - это работать не может.
Вот за создания министерства образования и перевод всех учителей в категорию федеральных служащих я бы проголосовал.
Кстати, по НПР была классная история, как в капле воды отражающая проблемы муниципальной ответственности за образование:
В одном тауне шатат Нью-Йорк стали во все большем количестве селиться хасиды. им, естественно, государственныю школы были не нужны - они водили детей только в еврейские школы. Но налоги на содержание школ им приходилось платить. Тогда они, поскольку обладали мощным избирательным блоком (на выборы ходили по команде равина) провели в школьный совет своих представителей. И школьный совет занялся целенаправленным РАЗРУШЕНИЕМ public schools: цель была не только тратить на них поменьше, но закрыт как можно больше их, а здания продать (по заниженной цене) еврейским школам.
тригательны истории несчастных гойских детей, которым не предоставляли образование по минимальному допустимому законом уровне - а в США он очень низкий: не давали никаких продвинутых классов, никаких занятий осле школы, создавали невыносимое расписание.
и нельзя сказать, что хасиды в школьном совете были не правы - они выполняли волю своих избирателей.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2015-08-21 08:26 pm (UTC)В США же, где это дело отдано на откуп отдельным муниципалитетам, с их зачастую тупым электоратом, финансовыми проблемами, кумовством при назначении на завидную должность интенданта школ и т.п. - это работать не может.
Вот за создания министерства образования и перевод всех учителей в категорию федеральных служащих я бы проголосовал.
Кстати, по НПР была классная история, как в капле воды отражающая проблемы муниципальной ответственности за образование:
В одном тауне шатат Нью-Йорк стали во все большем количестве селиться хасиды.
им, естественно, государственныю школы были не нужны - они водили детей только в еврейские школы. Но налоги на содержание школ им приходилось платить.
Тогда они, поскольку обладали мощным избирательным блоком (на выборы ходили по команде равина) провели в школьный совет своих представителей. И школьный совет занялся целенаправленным РАЗРУШЕНИЕМ public schools:
цель была не только тратить на них поменьше, но закрыт как можно больше их, а здания продать (по заниженной цене) еврейским школам.
тригательны истории несчастных гойских детей, которым не предоставляли образование по минимальному допустимому законом уровне - а в США он очень низкий: не давали никаких продвинутых классов, никаких занятий осле школы, создавали невыносимое расписание.
и нельзя сказать, что хасиды в школьном совете были не правы - они выполняли волю своих избирателей.