Родитель vs учитель

[merzavka]

В обсуждение тут встряла с утра пораньше http://www.livejournal.com/users/ge_m/202327.html

А вы пробовали сами чему-нибудь учить своих детей? Я имею ввиду-не на велосипеде кататься или в подкидного дурака играть, а именно как учитель-регулярно и в течение долгого времени.
У меня был однажды такой опыт-пару лет я занималась с дочкой русским-письменным. Читать по-русски она научилась довольно быстро, причем читала много и с удовольствием, а вот с уроками русского языка было сложнее. Т.е. все проблемы, которые, мне кажется, могут в этом случае возникнуть, нас не миновали. Ее слезы, моя усталость и раздражительность-все было. Ну да, путем уговоров, поощрений, а иногда и наказаний как-то нам удалось "дописать" за пару лет до четвертого класса включительно. На том уровне ее русский письменный и остановился.
Будь у меня тогда такие возможности, как деньги на уроки и наличие преподавателя или школы, я бы ими непременно воспользовалась. Если бы я точно знала, что мы получим гринкарту и останемся, я бы наверно сдалась раньше. Это и делалось ради того, чтобы в случае возвращения она не отстала от сверстников.
С тех пор я такого рода экспериментов не повторяла, и врядли захочу. Во всяком случае математике я ее сама учить не стала-в математическую школу отдала.

Comments

[souldrinker.livejournal.com]

Музыка и рисование - для тех, кто с врожденными способностями. Этому не стоит учить насильно.

[merzavka.livejournal.com]

Учить насильно ничему не стоит. Но вот, к примеру, у моей дочери, по мнению специалиситов, есть способности и к тому, и к другому. И тому, и другому ее учили, и то, и другое она постепенно забросила. Учить ее музыке она уговаривала нас несколько месяцев, мы объясняли, что это не так легко, как кажется. В конце концов, мы сдались. Первые пол-года она занималась с удовольствием, а потом пошли более сложные вещи, требующие часовых занятий каждый день-и она взвыла. Года через полтора мы поняли, что пора заканчивать... Двое моих друзей, которых в деистве учили музыке, рассказывают про себя совершенно противоположные вещи. Оба взвыли чеоез год. Обоих родители заставили продолжать, оба закончили музыкальную школу, оба музыкантами не стали. Одна по окончании сожгла во дворе свои ноты и больше никогда к пианино не подошла, другой с удовольствием музицирует до сих пор.
С рисованием было по-другому. Там подобралась хорошая группа и замечательный преподаватель, которого дети просто обожали. Если бы мы не переехали в другой штат, она бы занималась до сих пор, я думаю. При переезде я ее отдала учиться тут, но ей с первого момента не понравилась группа, хотя собственно с рисованием проблем не возникло. Тоже год ходила, потом я перестала ее заставлять. Хотя для себя иногда рисует.